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抓德育课题研究 促德育工作开展

时间:2013-04-08 10:59:22      字体:  打印  播放
根据湖北省中小学德育“五项专题”研究与实验项目管理办法精神,为进一步推进全县中小学德育工作的改革和创新,达到宣传、推介、激励、交流的目的,竹溪教育局于2013年4月3日召开中小学德育“五项专题”研究与实验课题推进座谈会。参加对象为教研室、德育科、课题承研学校分管校长、课题组组长。
据悉,我县21个单位结合本地域、学校的特点,申报了“五项专题”的子课题。其中被上级审批立项的有省级课题12个,市级课题21个。由于我县被省市立项的课题较多,部分学校工作抓得有一定特色,在省项目办第一期简报上受到了全省通报表彰。
会中,教研室陈正瑜老师就今后如何开展“五项专题”研究与实验课题作了经验分享学术引领。教育局分管教学局长周跃忠要求各承研单位进一步完善充实阶段性计划,课题组成员研究计划,为课题研究创造条件,确保课题研究的顺利进行。面对社会普遍存在的重知识、轻德育的现象,德育考评过“软”的现状,希望通过此项课题研究,增强学校德育实效性,探索更科学、求实际、易操作的评估体系。让德育考评外显出来。
此次推进会同时开展了全县“中小学德育改革与创新”征文活动,选题涉及中小学德育工作的各个方面。优秀论文将编印成文集,进行学术交流。参会的课题承研学校分管校长、课题组组长表示:以后如何完善“五项专题”课题,目标更加明确,计划更加清晰,对实施并打造德育精品学校,更加有信心!(余静、陈正瑜、何衍辉)

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