冬季风干物燥、气温下降，学生身体抵抗力减弱，是火灾、意外伤害事故、流感传染易发季节。为切实抓好冬季学校安全工作，营造平安和谐的育人环境，实验小学从七个方面着手，抓细抓实安全工作，筑牢安全防护网，确保师生平安。
加强保安工作，把好“进门关”。加强保安业务学习，强化学校保安的责任意识和安全意识，不断提高护校能力；严格执行入校登记制度，未经许可严禁校外人员进入校园；严禁任何人将易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校、师生安全的物品带入校园。
加强班级监管，把好“活动关”。班主任加强学生课间活动的管理，深入班级并安排值日干部巡查，严禁学生在走廊、楼梯间进行娱乐活动及奔跑打闹，掌握并及时化解学生之间的矛盾，避免因矛盾激化而引发意外事故；严格落实值周管理制度，加强巡查，在学生上下楼梯较集中的时段疏导学生，维持好秩序，防止拥挤踩踏事故的发生，确保学生课间及上下楼安全。
加强课堂监管，把好“课堂关”。科任教师要保证学生课堂的安全，严禁体罚和变相体罚学生，发现学生有体质异常或心理异常，必须立即告知监护人、班主任及学校。开展早操、课间操等校内体育活动，以及上体育课要认真做好技术要领、运动准备等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。对特异体质学生体育教师要劝阻其参加剧烈运动，并将发现的问题及时告诉监护人。
加强食品监管，把好“卫生关”。早餐部进一步强化粮蔬菜定点采购制、安全生产值日制、工人提前试餐制、卫生安全责任追究制等“八制”管理，坚持成品存放实行“四隔离”，食具实行“五过关”，环境卫生采取“四定”，工人个人卫生做到“四勤”，确保食品卫生安全。
加强安全教育，把好“防范关”。各班采取班（队）会、专栏、专题讲座、组织讨论等形式，对学生进行防火、防电、防冻伤、防煤气中毒等安全知识教育，不断增强安全防范意识，提高学生自防、自护、自救的能力。班主任对学困生、贫困生、留守学生要给予充分的关爱，进行必要的心理健康教育。要密切关注和防范流行性传染病，落实晨检制，发现疫情及时上报学校。在学生中营造知安全、讲安全、要安全的良好氛围。
加强周边治理，把好“出校关”。坚持中午、下午放学时学生列队离校制；积极与交警部门联系，协同维护好校门口安全，做到车辆有序停放，学生进出畅通。特殊天气（雨、雪等）班主任要精心组织，遇有下雪天气，学校要安排专人清扫道路积雪，防止学生摔伤，保证学生安全离校。
排查安全隐患，把好“整改关”。定期进行用电用火排查，对教学楼、早餐部、家属楼等校内各处的消防设施、安全通道、供电线路进行全面排查，发现安全隐患，及时整改；定期进行危险物品排查，禁止学生带、玩打火机、蜡烛、烟花爆竹、尖锐利器等危险物品；定期进行食品卫生排查，早餐部不得供应冬季不宜吃的食物，饭菜要有保温措施，防止学生因食用冰冷食物而引发各种疾病；定期进行设施设备排查，对教学设备、锅炉、供水设施进行定期检查。（李典祥）
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