如何对待和处理好“问题生”?县实验中学经过多方调查和分析后,组织召开了这次专题会,旨在引导班主任,以正确的心态对待“问题生”,以艺术的方法引导他们,给他们一个良好的学习环境。参加研讨会的8位班主任代表分别以身边的事例和鲜明的观点表明了自己的态度:对待“问题生”要有一颗诚挚的爱心去爱他们。对他们的不良行为在给予必要的惩戒时,更要学会倾听他们的心声,走进学生的内心深处,分析原因,帮助他们改变自己的不良行为。(邓晓辉)
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