12月18日晚，竹溪县实验中学28名教代会代表聚集一堂，第三次讨论审议通过了《教职工奖励性绩效工资发放方案》、《教师专业技术职务晋升量化标准》两个制度，这是该校“三堂会审”通过上述两个制度的结果。
一审，12月12日晚该校教代会代表们依据收集到的本学科、办公室教师的意见、建议对制度修订提出了自己的真知灼见，校长许厚银认真记录并作出解答，三个小时的会议结束后，学校表示将今天代表的发言整理归类后提交校委会讨论后再提请教代会表决。
二审，12月14日下午该校召开校委会对代表建议、意见进行收集、归类，逐项审议，借鉴洋思、杜郎口和县内一中、城中、实小的经验，结合本校实际进行论证，采纳代表合理化建议，三个小时的校委会达成了共识。
三审，表决通过制度。12月18日晚，校长许厚银、书记柯学龙、教务主任廖胜凡向全体教代会代表报告制度答复意见，通过对比算账，对照新老方案的优劣让教代会代表一目了然，老方案中存在的30%的教师拿了学校70%的绩效工资、70%的老师只拿到学校30%的绩效工资弊端得到了更正，较好的体现了多劳多得、优劳优酬的分配原则，代表了学校绝大多数教职工的利益，代表们感到满意并举手表决通过了《教职工奖励性绩效工资发放方案》、《教师专业技术职务晋升量化标准》两个制度，“三堂会审”订制度尘埃落定，制度将于下周一教师会上公布，本学期正式实行。
“三堂会审”订制度，凝心聚力谋发展。该校认为制度的制定一定要遵循民主集中制原则，必须坚持从“从群众中来，到群众中去”的基本方法，让教师参与制度的制定。所以该校今年在制定上述两个制度前认真搞好民意调查，多次召开班子会、校委会，开展调查研究反复论证。在取得基本共识后，再出台制度初稿，拟定好的初稿于今年10月25日印发给全体教代会代表，一个半月来各位代表充分征求教师的意见，然后把意见集中起来教代会讨论审议，全体教代会代表表决通过后最后才正式实施上述两个制度。这是该校根据中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》：“讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法”制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既避免了制度脱离实际，保证了制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少了执行制度的阻力，这正是该校每年召开一次教代会修订完善相关制度的出发点、落脚点，也是该校连续12年荣获“十堰市文明单位”称号的必然结果。（张才军）
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