近日，县教育局按照县委、县政府的总体安排，积极动员，精心组织，充分调动广大机关干部、全县师生员工的参与度和积极性，在教育系统内形成了领导班子重视，方案措施具体，活动创建有力的良好局面。
一是领导班子谋划早。教育局高度重视“四城联创”工作，成立了教育系统“四城联创”活动工作领导小组，由教育局局长亲自牵头，明确责任，按照工作任务分解表的要求，切实把工作做细、做实，并要求专班人员要充分利用教育系统学生多、教师多、家长多，人员密集的优势，创造性地开展创建活动，积极倡导广大师生及家长做“四城联创”的宣传者、践行者和推动者。教育局制定印发了活动实施方案，层层建立目标管理责任制，将创建活动的各项工作落实到科室、责任到人，努力提升干部职工的责任意识和参与意识。
二是宣传发动部署早。及时召开了“四城联创”动员大会，全面动员和部署教育系统“四城联创”工作。教育局办公室通过《竹溪教育》、竹溪教育信息网、竹溪教育“四城联创”工作简报等方式，认真组织开展各类宣传活动。该局凭借学生这一主阵地，将“四城联创”的宣传面不断向学生家庭和所在社区拓展和延伸，努力提升活动的知晓面和参与率。
三是创建活动行动早。一是及时印发《致家长的一封信》通过“小手拉大手”，将“四城联创”宣传到千家万户，由学生影响家长，家长带动社会，倡导一种良好的文明习惯。二是召开“道德讲堂”，组织局机关干部认真学习文明礼仪，在师生当倡导文明新风，争做文明新事、争当文明人。三是策划组织一系列活动，依托“节能减排，低碳生活”、“雷锋精神伴我行”、“参加志愿者服务”等活动为载体，在全县各级各类学校广泛开展“讲文明、树新风”活动，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络，引导教育广大师生自觉为“四城联创”工作出谋划策，营造“四城联创”的浓厚氛围。（梁恩友任丽萍）
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