4月24日至25日，省教科所基础教育研究室主任姜瑛俐、原荆州教科所主任曹青凤深入县一中指导该校开展“校本教研制度建设和学习型组织建设”教研项目工作。
4月24日下午，两位专家一到学校，就走进高二（4）班的教室，与该校各学科备课组长及高二语文组教师一起观摩了任华昌老师的课堂观察课。随后，又参与了高二语文组的评课、议课活动，并提出了宝贵的意见。晚上7点，姜瑛俐作了题为“如何开展探究教学研究”的主题讲座，就建设校本教研制度建设和学习型组织建设的意义及思路，以及开展探究教学研究的原因、思路、意义做了深入细致的阐述，并介绍了武钢三中化学组的典型案例。讲座深入浅出，使许多老师深受启发。
4月25日上午，县一中召开了教研组长备课组长专家辅导会，会上县一中有关负责人向两位专家汇报了县一中校本教研等有关工作情况，姜瑛俐肯定了该校小组合作制度的推行等有益做法，她希望学校要进一步完善教师自我发展规划和评价等制度，用制度来引领教师的专业发展，确保乐学课堂的顺利推行。学校要加强专业引领对开展的教研活动与学习教育活动的引导作用。进一步抓好抓实探究教学的研究，尤其是各学科教研组要理清探究教学的流程 (自主学习-个体研究-整体研究-制度跟进)，坚持把一般要求和制度要求相结合，坚持把专业引领制度和交流制度相结合，并注重教学设计的集体交流和研讨，找准探究点的选取等。曹青凤就教学反思的规范化、乐学课堂的构建、小组合作学习的模式及主题教研等问题提出了一些建设性的意见和建议。（江玲 李军）
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