4月29日上午,中峰镇中心学校七(3)班教室座无虚席,掌声雷动,由主管德育的副校长高如主讲的文言文《于园》率先让德育“星级评价”走进课堂。
“我跟第一个读得准的学生走了哦!”“要学会抢占先机!”“别让我失望哦!”......满堂“星际评价”温馨激励提示语,让同学们争星抢星的学习热情空前高涨,一节容易感觉枯燥的文言文课在老师轻松自如的评价调动中达到了意想不到的轰动效应。
“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”, 课堂评价是理念的化身,是师生间智慧的碰撞。以前的评价,往往是凭教师的印象或根据平时学生的作业及考试成绩所做出的简单结论,容易造成评定中的失误,而抹杀了一些学生的学习积极性,或者由于未及时发现个别学生的情绪变化而采取了措施,使得评价的激励作用得不到很好的体现。开学以来,该校德育处和教务处联手构建德育“星际评价”进课堂课题,旨在从这方面着手,让每位学生因为评价而焕发活力,让当堂评价为我们的课堂点缀出生命的绿荫。(邹琪林)
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