集体备课常抓不懈。坚持以学科组为单位开展电子集体备课，集体备课时严格按照“个人主备——集体研讨——个性修改——形成定案”的流程，实现定时间、定地点、定内容、定主备人的“四定”目标，确保集体备课扎实有效。
常规管理日雕月琢。专门成立教学督查小组，分学科对教师备、教、批、辅、考、评等常规环节实行监控检测，开展综合评比，并将检查结果记录在案，作为教师评优晋级的重要依据。
推门听课持之以恒。校领导及教研人员、教学管理人员随机深入课堂听课，随时掌握课堂教学的“原生态”，督促教师备好每一节课，鞭策教师上好每一节课。
教学比武锲而不舍。结合全县课堂教学改革“教学大比武”活动，以学科组为单位开展校内“教学大比武”活动，真正落实“以生为本、少教多学、精讲多练”的教学理念。
课后辅导始终如一。课堂教学辅导坚持“311”（ 即每周面批三名学生作业、一月向所带班学生提问一次、一学期找所带班学生谈心一次）模式，明确“补差” “提高”两个工作重点，为不同层次的学生开展有针对性的辅导。（杜大贵）
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